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| 학년 | 학기 | 이수 구분 |
영역 | 교과목 | 학점 /시수 |
학기 | 이수 구분 |
영역 | 교과목 | 학점 /시수 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 교양 | 글로컬 마인드 |
English/Japanese/Chinese or World Citizenship1(택1) | 2/3 | 2 | 교양 | 글로컬 마인드 |
English/Japanese/Chinese or World Citizenship2(택1) | 2/3 |
| 의사소통 능력 |
대학글쓰기(2/3)/ 스피치토론(2/2) |
(택1) 2 |
의사소통 능력 |
대학글쓰기(2/3)/ 스피치토론(2/2) |
(택1) 2 |
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| 창의적 문제해결 능력 |
창의적비판적사고/ 수리적사고(2/2) |
창의적 문제해결 능력 |
창의적비판적사고/ 수리적사고(2/2) |
|||||||
| 도덕성 및 인성 | 자아발견과비전탐색1 (sol-sup) |
1/1 | 도덕성 및 인성 | 자아발견과비전탐색2 (학과 자체 운영) |
1/1 | |||||
| 분석적 과학적 사고력 | SW 교양 | 3/3 | 분석적 과학적 사고력 | SW 교양 | 3/3 | |||||
| 자유선택 | 2/2 | |||||||||
| 전공 | 기초 | 운동과웰니스 | 3/3 | 전공 | 중점 | 근골격계촉진방법론 (선수트레이너) |
2/2 | |||
| AT개론 | 3/3 | 기초 | 재활기초보조요법 | 3/3 | ||||||
| 중점 | 기초해부학(건강운동관리사) | 3/3 | 의학용어 | 2/2 | ||||||
| 여름 | 전공 | 중점 | 기초운동생리학 (건강운동관리사) |
3/3 | 겨울학기 | - | ||||
| 2 | 1 | 교양 | 글로컬 마인드 |
English/Japanese/Chinese or World Citizenship3(택1) | 2/3 | 2 | 교양 | 글로컬 마인드 |
English/Japanese/Chinese or World Citizenship4(택1) | 2/3 |
| 자유선택 | 2/2 | 인문적 심미적소양 |
스키 | 2/2 | ||||||
| 트랙 | 트랙 | 트랙/MD 교과목 | 3/3 | 트랙 | 트랙 | 트랙/MD 교과목 | 6/6 | |||
| 트랙/MD 교과목 | ||||||||||
| 전공 | 핵심 | 병태생리학 | 3/3 | 전공 | 핵심 | 건강재활트레이닝실습 | 2/2 | |||
| 스포츠심리학 | 2/2 | |||||||||
| 건강체력측정평가 | 3/3 | |||||||||
| AT테크닉 | 2/2 | |||||||||
| 트레이닝이론과실제 | 2/2 | |||||||||
| 재활심화보조요법 | 3/3 | |||||||||
| 3 | 1 | 트랙 | 트랙 | 트랙/MD 교과목 | 3/3 | 2 | 교양 | 인문적 심미적소양 |
구기운동동작의이해 | 2/2 |
| 전공 | 중점 | 상지스포츠손상기전및평가 (선수트레이너) |
3/3 | 트랙 | 트랙 | 트랙/MD 교과목 | 6/6 | |||
| 트랙/MD 교과목 | ||||||||||
| 운동처방론 (건강운동관리사) |
3/3 | |||||||||
| 스포츠재활캡스톤디자인 | 3/3 | 전공 | 중점 | 하지스포츠손상기전및평가 (선수트레이너) |
3/3 | |||||
| 심화 | AI상지스포츠재활운동분석 및 실습 |
3/3 | 심화 | AI하지스포츠재활운동분석 및 실습 |
3/3 | |||||
| 운동부하검사및심전도 | 2/2 | |||||||||
| 임상재활종합실기 | 3/3 | |||||||||
| 4 | 1 | 자유 선택 |
자유선택(교양 및 기타전공) | 5/5 | 2 | 자유 선택 |
자유선택(교양 및 기타전공) | 8/8 | ||
| 전공 | 심화 | 스포츠건강증진프로그램실무 | 3/3 | 전공 | 심화 | 스포츠재활센터창업및경영론 | 3/3 | |||
| 구기종목스포츠재활프로그램실무 | 3/3 | |||||||||
| 현장관리실무특론 | 3/3 | |||||||||
| 스포츠재활퍼포먼스프로그램실무 | 3/3 | |||||||||
| 임상운동생리학 | 3/3 | |||||||||
| 재활훈련프로그래밍 | 3/3 | |||||||||